半島全媒體首席記者 魏海洋 半島全媒體記者 馬正拓
春和景明、萬物昭蘇之際，一場聚焦家庭教育、旨在為萬千家長提供家庭教育指導(dǎo)的公益活動在島城正式發(fā)起——“擁抱太陽”2023海爾學(xué)校家庭教育論壇，將于2023年4月22日在海爾學(xué)校線下舉辦。
(資料圖片僅供參考)
面對教育和成長，孩子需要在陽光下茁壯成長，家長更需要“擁抱太陽、拋棄陰霾”，以積極的心態(tài)陪伴孩子成長。“擁抱太陽”海爾學(xué)校家庭教育論壇是由青島市婦聯(lián)、九三學(xué)社、青島教育學(xué)會、半島都市報社、海爾集團(tuán)工會、海爾教育發(fā)展基金會、海爾學(xué)校聯(lián)合打造的每年一屆的家庭教育高端論壇，旨在為家庭教育領(lǐng)域的研究者、教師、家長等人群，搭建高品質(zhì)的智慧對話平臺。論壇重在研究新時代下兒童、青少年家庭教育的理論與實(shí)踐，共同探討家庭教育的有效方式，并為家庭教育存在的現(xiàn)實(shí)問題提供積極有效的應(yīng)對策略和解決方案。
孩子成才
家長是必不可少的一環(huán)
教育家蔡元培先生在《中國人的修養(yǎng)》里曾提到：“家庭者，人生最初之學(xué)校也。”家庭是人生之中的第一所學(xué)校，一個人的行為、思想都和家庭的教育引導(dǎo)密切相關(guān)。家庭教育伴隨人的一生，影響人的一生，對一個人的成長成才至關(guān)重要。
國家專門制定了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，于2022年1月1日起施行，進(jìn)一步明確各方在家庭教育應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會注重家庭、家教、家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
“關(guān)注孩子的成才，家長是必不可少的一環(huán)。”海爾學(xué)校校長孫先亮說，希望家長能夠成為孩子健康成長和發(fā)展的守護(hù)神，以自己的寧靜和淡定，愛心和智慧，共筑孩子發(fā)展的美好未來。“雖然，我們無力改變環(huán)境和周圍人的想法和做法，但是我們卻可以改變自己。孩子是父母的天使，家長要自覺擔(dān)負(fù)起守護(hù)孩子未來的責(zé)任。”家庭教育是門大學(xué)問，家長如何更好地融入教育之中，守護(hù)孩子的成長，需要更為專業(yè)的溝通交流和分享平臺。基于此，以2023年為起點(diǎn)，海爾學(xué)校聯(lián)合多個單位發(fā)起了“擁抱太陽”家庭教育品牌。
面對焦慮
專業(yè)平臺為家長答疑解惑
雖然家庭教育的重要性已經(jīng)成為全社會的共識，但千人千面，并且每個家庭的教育模式、教育路徑各不相同，致使大多數(shù)家庭對孩子的家庭教育仍處于“摸著石頭過河”的狀態(tài)，缺乏系統(tǒng)化、體系化、課程化的范例。目前，青島中小學(xué)政策已經(jīng)公布，很多家長在家庭教育方面又迎來了焦慮和新的痛點(diǎn)。
面對家庭教育，家長到底應(yīng)該何去何從。在孫先亮看來，家長并不需要真正懂得很多教育的規(guī)律，因?yàn)槭刈o(hù)孩子真的不需要家長做很多事情。“當(dāng)下的過度教育已經(jīng)讓孩子沒有了自由呼吸的空間，家長需要做的就是幫助孩子控制好發(fā)展的底線。”孫先亮解釋說，這個底線就是“道德文明底線”、“法律紀(jì)律底線”、“健康安全底線”，遵循“天人合一、道法自然”法則，守護(hù)好每個孩子未來的無限精彩可能。在成為這樣的家長的道路上，專業(yè)的家庭教育平臺、有效科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)就顯得尤為重要。
記者了解到，此次“擁抱太陽”家庭教育論壇不僅有孫先亮等名校長坐鎮(zhèn)聊教育話題，更邀請了北京大學(xué)考試研究院院長秦春華、青島啟元學(xué)校周韞軼校長現(xiàn)場進(jìn)行主旨分享。另外，現(xiàn)場還有專家、教師、學(xué)生、家長進(jìn)行圓桌論壇，直擊家庭教育難點(diǎn)痛點(diǎn)。現(xiàn)場論壇可謂內(nèi)容豐富，值得期待。另外，由半島、海爾學(xué)校等發(fā)起，還將推出長期性的“家庭教育名師團(tuán)”和“家庭教育公益項(xiàng)目”等活動，一直陪伴家長成長。
提前預(yù)約，4月22日感受家庭教育的魅力
作為“擁抱太陽”海爾家庭教育論壇的開篇之作，今年首屆論壇的主題為“喚醒生命、綻放天賦”，將于2023年4月22日在海爾學(xué)校線下舉辦。
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面對孩子，做怎樣的家長？
聽聽孫先亮校長為您支招：
·家長應(yīng)當(dāng)守護(hù)好孩子的尊嚴(yán)。當(dāng)“善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)”成為了家長的習(xí)慣，你慢慢就會發(fā)現(xiàn)，孩子的上進(jìn)心、自信心、求知欲、表現(xiàn)欲就開始不斷被激發(fā)出來了。尊重才能喚起尊嚴(yán)，相信才能擁抱自信。
·家長應(yīng)當(dāng)守護(hù)好孩子的心靈。塑造孩子的人格最重要的是“利他”品格，當(dāng)一個孩子總是具有“共情”的意識和習(xí)慣，那么其行為就會是利他的，這不僅能夠獲得他人的尊重和感恩，也一定是“樂群”的、人際關(guān)系和諧的人。
·家長應(yīng)當(dāng)守護(hù)好孩子的興趣。家長守護(hù)孩子的興趣，既要支持孩子各種興趣的發(fā)展，也要保護(hù)好孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣，這其中最重要的是在家庭環(huán)境中讓孩子有運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的機(jī)會。
·家長應(yīng)當(dāng)守護(hù)好孩子的天賦。在家庭教育環(huán)境中，不能期望在公共教育環(huán)境中能夠培養(yǎng)出天才，一定要讓孩子有機(jī)會去嘗試和探索自己的天賦。孩子發(fā)現(xiàn)自己的天賦并非易事，但是能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造寬松而自由的家庭教育環(huán)境，也許孩子就能給家長帶來驚喜。