受到新冠疫情的影響,線下的很多少兒英語(yǔ)教培機(jī)構(gòu)都相繼停擺。家長(zhǎng)們考慮到安全的問(wèn)題,紛紛給孩子選擇更具自由性和靈活性的線上培訓(xùn)。這樣一來(lái),也使得在線少兒外語(yǔ)培訓(xùn)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上持續(xù)火熱發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。而想要使企業(yè)順利的突出重圍,讓家長(zhǎng)們切切實(shí)實(shí)看到孩子的學(xué)習(xí)效果是十分關(guān)鍵的,而這離不開強(qiáng)大優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)來(lái)給予保障。

可是放眼當(dāng)下的在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè),諸如外教無(wú)證上崗、專業(yè)水平參差不齊等亂象卻時(shí)有發(fā)生。國(guó)家為了健全外籍教師管理的相關(guān)法律制度,相應(yīng)的管理辦法也陸續(xù)出臺(tái)。而這是否可以成為“外教亂象”終結(jié)的有效方法?對(duì)此,南都教育聯(lián)盟課題組也選取了15個(gè)知名度高、真人在線直播的在線青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)企業(yè)進(jìn)行測(cè)評(píng),圍繞著企業(yè)是否在顯著位置公示外教信息、有無(wú)公示所有授課外教信息、有無(wú)公示外教TEFL/TESOL資格證書等方面展開。

結(jié)果顯示,作為華南區(qū)在線少兒英語(yǔ)普惠化賽道領(lǐng)頭羊的阿卡索,在外教師資透明度測(cè)評(píng)中表現(xiàn)極為優(yōu)異。而這與阿卡索長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)于優(yōu)秀外教團(tuán)隊(duì)的打造是密不可分的。

首先,在外教的聘用篩選上,阿卡索就嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。據(jù)悉,阿卡索的外教需要經(jīng)過(guò)5輪的篩選面試和試講考核;面試通過(guò)后,還需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)教學(xué)流程培訓(xùn),才能正式上線教學(xué)。錄用之后,阿卡索也嚴(yán)格監(jiān)督外教的教學(xué)質(zhì)量,定期優(yōu)化淘汰外教,保證外教的整體水平。

此外,阿卡索的外教均持TESOL等國(guó)際教學(xué)資格證上崗。該TESOL證書也是由英國(guó)權(quán)威頒證機(jī)構(gòu)Ascentis考核、認(rèn)證及頒發(fā)。阿卡索創(chuàng)始人兼CEO王志彬表示,當(dāng)初在線外教在國(guó)內(nèi)剛興起時(shí),很多家長(zhǎng)對(duì)于外教的選擇都傾向西方的面孔,但是阿卡索更看重的是外教的資質(zhì)。阿卡索對(duì)老師的要求很高,也注重對(duì)外教資質(zhì)的培養(yǎng)。因?yàn)橹挥欣蠋煹馁|(zhì)量越來(lái)越好了,學(xué)生也才能學(xué)得越來(lái)越高效。”

不僅如此,通過(guò)多年的努力,阿卡索還實(shí)現(xiàn)了平臺(tái)外教的全職化,阿卡索認(rèn)為,一個(gè)好的老師,必須要懂平臺(tái)的學(xué)習(xí)理論、教材、IT體系、客服語(yǔ)言,懂用戶標(biāo)簽,這樣才可以提供完整的服務(wù),而且一個(gè)老師在一個(gè)平臺(tái)待的時(shí)間越長(zhǎng),才會(huì)教得越好。

面對(duì)著在線少兒英語(yǔ)教育行業(yè)外教素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀,各家機(jī)構(gòu)都應(yīng)該向阿卡索一樣,把師資看作是機(jī)構(gòu)關(guān)鍵的硬核,重視外教整體水平和質(zhì)量的提高。只有這樣,才能更好地在市場(chǎng)白熱化的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。

免責(zé)聲明：市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。