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□ 法治時評

5月24日，最高人民檢察院、全國婦聯、中國關工委聯合發布第二批在辦理涉未成年人案件中全面開展家庭教育指導工作典型案例，這些案例集中呈現了檢察機關在辦理涉未成年人案件中，聯合婦聯、關工委深入開展家庭教育指導工作的做法和成效。

家庭教育不僅事關孩子的健康成長和發展，而且事關社會和諧穩定。2022年1月1日起施行的家庭教育促進法，強調了父母或其他監護人要依法承擔家庭教育的主體責任，并且在國家支持、社會協同方面作出具體規定，對包括檢察機關在內的司法機關的職責作出明確要求，這意味有關方面既要督促家長更加重視家庭教育，也要給家長在教育孩子方面提供助力。

需要看到，在現實中，一些家長由于種種原因，并未履行好家庭教育責任。有的教育方式簡單粗暴，有的缺乏情感關懷，有的監護缺失甚至不當。不和諧的家庭環境，不僅會導致孩子身心受到傷害，而且可能會讓孩子誤入歧途。從此次公開的幾起典型案例看，不管是左某盜竊案，還是朱某、印某搶劫案，都存在家庭教育缺失、監護不力的情況。改善家庭環境是幫助這些未成年人回歸正途的重要條件，這不僅需要家長自身的努力，也需要有關部門予以強化指導。

比如，檢察機關在辦理左某盜竊案時，及時啟動家庭教育指導，依托與婦聯、關工委、團委共建的未成年人檢察社會支持中心，從家庭結構、親子互動、教育方式等方面對左某的家庭成員進行了系統幫助指導。這種改變監護人教育的方式，極具針對性和實效性，通過改善家庭環境，解決了未成年人家庭成員角色缺位缺失問題，進而使得孩子得到轉變。可以說，這一案例是司法機關積極開展家庭教育指導工作的生動實踐和集中縮影，值得其他地方參考、借鑒。

未成年人是家庭的希望、國家的未來。家庭教育既是家事，也是國事。期待包括檢察機關在內的各有關部門不斷深化合作，充分發揮各自職能優勢，強化家庭監護責任，提升家庭教育能力，構建涉案未成年人家庭教育指導長效機制，共同做好家庭教育這篇文章，畫好未成年人保護“同心圓”。