召開“家校網(wǎng)絡(luò)研討會”，實現(xiàn)家校共建

為了讓更多家長深入了解幼兒教育，實現(xiàn)家校共建，上海耀中國際學(xué)校多次召開“家校網(wǎng)絡(luò)研討會”，學(xué)校邀請到香港耀中國際學(xué)校幼兒教育部外籍校長，與與會家長一同探討了耀中幼兒教育教學(xué)法，以及它如何創(chuàng)造了一個良好文化和教學(xué)環(huán)境，影響兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

在上海耀中浦東國際學(xué)校多年教育實踐的基礎(chǔ)上，校監(jiān)陳保瓊博士提出了“環(huán)境－互動－演化”的教育理念：即在不同環(huán)境中，個體之間的互動與演化是動態(tài)且雙向的，會隨著時間而改變、發(fā)展，得到深化。該理念也在上海耀中浦東國際學(xué)校日常教學(xué)得到落地，成為孩子健康成長的保證。

升級浦東國際學(xué)校校區(qū)設(shè)施，讓學(xué)校成長的理想場所

為了保障幼兒教育進展順利，上海耀中在浦東國際學(xué)校御翠園校區(qū)落實了一系列重要的校園工程，為幼兒成長提供了一個健康的成長環(huán)境。

升級新的游藝區(qū)。玩耍對年幼的孩子來說非常重要，所以在御翠園校區(qū)操場的盡頭浦東國際學(xué)校御翠園校區(qū)設(shè)立了一個新的空間，以小山丘和隧道為特色，讓所有幼教部和小學(xué)部孩子都可以盡情探索。同時，耀中還在幼教部區(qū)域安裝新的游戲設(shè)備，供低年齡段的孩子使用。

一流的運動場。在室外，一個全新的、高質(zhì)量的運動場將為我們的許多體育課外活動（CCAs）和比賽提供一流的場地，并有機會舉辦更多大型的比賽。

實施玩中學(xué)教學(xué)方法，釋放孩子天性快樂學(xué)習(xí)

在日常的幼兒教學(xué)中，上海耀中浦東國際學(xué)校在幼兒教育中實施玩中學(xué)，把“玩”與“學(xué)”當做并列的關(guān)系，而非以學(xué)主導(dǎo)玩，反之亦然。在幼兒階段實施“玩中學(xué)”這一教育方法，更符合低齡幼兒身心發(fā)展的特點，更好地將教育與“兒童本身”聯(lián)結(jié)在一起。

對于2-4歲的孩子而言，讓他們長時間坐在教室內(nèi)，由成年人灌輸知識顯然是不現(xiàn)實的，他們的注意力無法集中。所以，作為幼教教師，最重要的是了解孩子的需求與興趣點，不斷調(diào)整課程活動，以促進幼兒最佳、最適宜的學(xué)習(xí)探索過程。

打造完善“幼小銜接”，給予幼兒全方面教育支持。

上海耀中浦東國際學(xué)校有完善且面面俱到“幼小銜接”系統(tǒng)，能確保學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境之間的連續(xù)性，并恰當?shù)貪M足孩子們的社會、情感和教育方面的需求。為此上海耀中幼教年級的老師們主要采取了五個措施幫助四歲班（K4班）的孩子更快地適應(yīng)即將到來的小學(xué)生活包括：逐步減少學(xué)生的午睡時間、組織學(xué)生們與小學(xué)部低年級主任一起開展班級集會、安排與一年級專科老師會面……

此外，上海耀中小學(xué)年級的老師們也會在“以概念為本”的課程體系下，針對數(shù)學(xué)課、英文課、探究課和品德課，分別從課程設(shè)置、同學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)方法和師生關(guān)系層面，對學(xué)生給予全面的支持。

兒童階段學(xué)生的一生會產(chǎn)生重要影響，學(xué)校如果能提供一套行之有效的方法，研發(fā)出一套完善的教育體系，將給孩子一個光明的未來。作為上海國際學(xué)校中名列前茅的學(xué)校，上海耀中浦東國際學(xué)校會繼續(xù)通過多方探索，實踐，以教育工作者在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展和進步促進孩子的教育和成長！