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二孩高峰后幼兒園學位過剩，如何轉型？

最近，福建三明市教育局在答復人大代表建議時指出，目前，我市學前教育三年入園率99.36%，普惠性幼兒園覆蓋率97.76%，公辦幼兒園在園幼兒占比69.38%。但是，學前教育仍是整個教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與老百姓對優(yōu)質教育資源的期待還存在較大差距，“入公辦園難、入民辦園貴”仍是社會關注的焦點問題。充分結合我市學前教育發(fā)展情況和百姓實際需求考慮，當前幼兒園推行小班制、轉型托育機構和其他公益機構等，還需一個循序漸進的過程。

三明市教育局表示，結合代表的建議，下一步將統(tǒng)籌各級示范幼兒園建設，引導幼兒園回歸內涵建設，不斷提升辦園水平，擴大優(yōu)質學前教育資源的覆蓋面。加強招生工作管理，結合生源變化，支持有條件的公辦幼兒園適度控制班生規(guī)模。另外，積極鼓勵有條件的公、民辦幼兒園開設托班，招收2至3歲幼兒。支持條件成熟的民辦幼兒園轉型托育機構或養(yǎng)老機構等其他公益機構，進一步滿足群眾多樣化需求。同時，鼓勵幼兒園在做好3-6歲幼兒保育教育的基礎上，提倡教師積極學習早期教育知識，為有需求的家長提供科學育兒指導，助推生育友好型社會建設。

公開消息顯示，在生育高峰過后，部分地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了幼兒園學位空余情況。

今年4月3日，山東省威海市文登區(qū)金都實驗幼兒園和海泰實驗幼兒園托班開班，這是全市首批經(jīng)機構編制部門同意在納入機構編制管理公辦幼兒園開設的托班。

威海市教育局方面介紹，根據(jù)近年來全區(qū)學前教育在園幼兒情況，結合出生人口情況、預防接種數(shù)據(jù)和人口普查數(shù)據(jù)，科學分析學前教育發(fā)展情況。針對二胎生育小高峰之后出現(xiàn)的個別納入機構編制公辦幼兒園學位暫時剩余的問題，積極落實上級政策，考慮到幼兒園的分布，決定在城區(qū)東部和中部2所公辦幼兒園利用空余學位分別開設托班，解決群眾對公辦托班需求的同時，進一步優(yōu)化全區(qū)托幼資源布局。

目前，文登區(qū)單獨開設的社會托育機構有10所，大部分民辦幼兒園均可提供托育服務。威海市教育局方面稱，2所納入機構編制管理公辦幼兒園中的托班獨立于幼兒園班級運行，充分考慮到幼兒的特點，餐飲和日常保育模式均不同于幼兒園。作為豐富托育載體，全面構建普惠托育服務體系的一個有益補充，后期，會根據(jù)托班運行情況和各公辦幼兒園學位情況逐步擴大開設班數(shù)，擴大服務范圍，進一步完善托幼一體化的發(fā)展模式，滿足人民群眾日益增長的托育服務需求。