半島全媒體記者 郝春梅

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“晚上早睡覺，白天打起精神來，這個題能會，我們就去把它弄對了，不會，我們就把它放過，安安穩穩本本分分地做好每天該做的事，確保顆粒歸倉，不留遺憾……”在青島五十八中組織的高三學生最后一次跑操壯行儀式之后，高三七班班主任逄志貞老師給班里每一位同學分發了橙子和火龍果，帶著大家確認了檔案信息并領取了畢業證書，又認真地囑咐起來。

顆粒歸倉，就是最好的結果

見到逄志貞老師是在學校安排的高三學生最后一次跑操并為高考壯行的儀式上。逄老師激情滿滿地跟學生一起跑操、吶喊，像去年送高三時一樣，滿懷期待與信心。教授政治的逄老師是青島市教學能手、學科帶頭人，有著優秀的教學能力和成果，近幾年連續帶畢業班并當班主任的逄老師還是一位二孩媽媽，老大今年中考，前期通過自主招生考取了五十八中自招第一名，是名副其實的學霸和別人家的娃兒，小兒子目前就讀幼兒園，正是調皮可愛和學習模仿的好時候。身兼倆孩兒媽媽還擔任高三班主任，這得是多么超強的體力和能力，才能運籌帷幄、領冠三軍啊，記者不禁充滿了好奇。

從5月20日開始，青島五十八中高三學生就進入了靜悟階段，同學們自主制定每日計劃與小結，整個過程非常鮮明地體現了青島五十八中學生超強的自主學習能力。逄志貞老師介紹，高中階段的長期磨煉，孩子們已經形成了很好的計劃性和執行力，大家不但會學習，也早已習慣了這種學習模式。特別是在高考前夕，對各自學情的把握都已經比較清楚，“該做題的做題，該背書的背書，每天下午的答疑時間，老師們都在集中答疑區恭候，誰有疑問隨時溝通”，逄老師介紹，近日觀察同學們的狀態，她很放心，因為在她的眼中，同學們在平時的生活和學習中做得很好，而面對高考這個大檢閱，“過程做好了，對結果不擔心”。

“按計劃復習，確保顆粒歸倉就很好，高考的題目難度大了，同學們必須學會取舍，只要保證把會的都做對做好就是成功”，逄老師坦言。

你是老師們心尖上的寶兒

越是臨近高考，越是感情真摯，師生情濃。當天的壯行儀式結束以后，逄志貞老師給全班同學發放了象征心想事成、馬到成功的橙子，象征順順利利、紅紅火火的火龍果，當天，每一位同學還確認了自己的高中檔案信息，并領取到了沒有封皮的畢業證書，一切看起來流暢自然，一切卻都涌動著真情和不舍。

特別是當逄志貞老師一板一眼地為大家念起同學們的高二班主任王澤耀老師寫的親筆信時，笑聲和掌聲洋溢，有的女生抹起了淚兒。“在山的這邊，是槍炮和泥濘，在山的那邊，是獻花和美酒，我們十二年的努力，就在今朝，用6場考試來見證我們的智慧與付出，希望同學們在剩下的時間里，繼續穩扎穩打，顆粒歸倉，不輕敵、不慌張，在貞姐和老師們的靜心教導下，背的全考，考的都會！”王澤耀老師的信兒代表了老師們對每一位高三學子的囑托和祝福。記者笑說，同學們跟王老師的感情這樣好，貞姐會不會吃醋？逄老師一句話解答疑慮，“我跟王老師曾經演過母子，年輕老師很受孩子們歡迎，他們都是小孩兒，多有真摯的情感，多好玩！”而在此之前的六一兒童節，王老師還貼心地為同學們準備了暖心又暖胃的果茶，惹得貞姐直感慨：考慮得非常細致周到，大暖男！

而在逄老師跟同學們的相處過程中，記者看到的是自然、放松和逗趣兒，絲毫沒有高考臨近的壓力感和緊張感，大家該笑的時候笑，該鬧的時候鬧，教室里很是自在和放松，當真是，高考當前，一切如常！

手心和手背，都要好好陪伴

一邊是自己的學生沖擊高考，一邊是自己的兒子拼殺中考，逄老師的辛苦和壓力如何消解？有沒有沖突和糾結？這樣的穩和贏，逄老師是怎樣做到的？

讓記者意外的是，逄老師沒有叫苦，沒有心酸，沒有遺憾，反而傳遞出的都是欣慰和滿足。原來，為了兼顧兒子和學生，逄老師為初中階段的兒子選擇了私立海諾學校，一日三餐在學校吃，日常接送跟同學一起，如此一來，就解決了最繁雜的基本問題。在學校努力了一天的兒子晚自習回家以后，要等一會兒才能見到媽媽，因為逄老師要十點鐘才能下班，不過，兩人晚上依然會有短暫的交流，了解孩子的生活和學習狀況，早晨一起出門，各自奔向自己的本職，這些在逄老師眼中已然足夠，“我是覺得，我在學校里陪伴和教導自己的學生，我的孩子也有自己學校老師的陪伴和教導，我們都是一樣的，我真的沒什么好擔心的”。

不過，逄老師也表示，自己的大兒子有著很好的學習習慣和內驅力，“他性格比較沉穩，愛好學習，求知欲特別強”，因此就特別省心，這也是她不糾結、不擔心的原因之一，但這又跟五十八中的潛移默化地熏染有關。逄老師告訴記者，“毫不夸張地說，我家老大就是在五十八中校園里長大的”，在兒子上幼兒園的時候，忙于工作的她就時常把兒子帶在身邊，逄老師有時會抱起兒子從后門看看大哥哥大姐姐們學習的樣子，“他覺得很酷，很向往，就有樣學樣”，于是，等兒子上學以后，就有了媽媽忙工作，兒子自己寫作業、自己學習、自己安排計劃等自然又美好的一個又一個瞬間。而如今，上幼兒園的小兒子每次看到哥哥在學習的時候，自己也主動要學，甚至還會纏著大人給他出幾道題，“就是這樣，耳濡目染，潛移默化”，逄老師笑說。

為了培養好兒子，更要當好班主任

“之前因為生娃、產假等，有幾年沒有擔任班主任工作，但從2014年開始，我就堅定了決心，一定要更加努力當好班主任”，逄老師直言，因為那年兒子上學了，逄老師意識到自己的高標準、嚴要求，有可能對兒子是一種傷害，“他需要有自己的空間，我不能盯得太緊了，會把孩子盯傻了的”，在逄老師看來，擔任班主任工作，無暇顧及自己的孩子的時候，對孩子反而是一種解放和發展，“他可以有自己的探索，我們就是這么一步一步走過來的”。

而說到自己的帶班方式，逄老師表示，高中階段，就是陪著孩子們好好地走過三年時光，在他們自己想不明白的時候加以引導，帶他們學會適應高中的學習和生活，在他們有困難的時候扶一把，迷茫的時候，指點一下，做一名陪伴者、長者和引領者，“比如如何處理學習和活動，如何看待具體問題，如何做人、做公民，做同學，做子女，如何盡責等”，逄老師說，其實就是把正確的三觀和行動融入在日常。

而對于自己的教育教學工作，逄老師直言，新課改之后，政治學科的教學內容有所調整，增加了法律與生活和邏輯思維，這對老師的能力也都提出了很高的要求，“我每天晚上備課，至少要到10點鐘”。逄老師表示，政治學科對能力和素養的要求更高了，需要綜合運用所學，調動多種思維來答題，對于學生的閱讀和提取信息的能力、辯證思維能力、創新思維能力和邏輯思維能力的考察面面俱到，這也是她和學生一直在努力的方向。

逄老師精于業務、無私奉獻，一直孜孜不倦地為了學生、為了孩子，“我這個人沒有什么娛樂和休閑，累了的時候就跑跑步、睡一覺，之后啥事都沒有了”，她同時也表示，也多虧有家人支持，孩子省心，學生也比較懂事，領導和同事們都很支持，才能相對圓滿地做好自己的多重角色。

顆粒歸倉，不留遺憾！高考生加油！